올바른 학습법

학습법

초등 고학년의 학습 전환기, 결정적인 뇌의 ‘실행 기능’초등 고학년 시기는 학습 환경과 과제가 본격적으로 복잡해지는 전환기입니다. 단순한 문제 풀이 중심에서 벗어나 단원 전체를 구조화하거나, 다양한 조건을 고려해 과제를 해결해야 하며, 시간 관리, 계획 수립, 자기 점검 등의 자기조절 능력이 점차 강조되기 시작합니다. 이때 중요한 역할을 하는 것이 바로 '뇌의 실행 기능(Executive Function)'입니다. 실행 기능이란 뇌의 전두엽에서 주로 담당하는 고차원적 조절 기능으로, 목표를 설정하고 계획을 세우며, 과제를 조직하고, 방해 자극을 억제하고, 실수나 실패 후 다시 수정하는 일련의 인지적 과정입니다. 초등 고학년 아이들이 “뭐부터 해야 할지 모르겠어요”, “계획은 했는데 안 지켜졌어요”라고 말..

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자기주도 학습은 전두엽이 발달하는 초등 고학년부터 가능합니다자기주도 학습은 단순히 스스로 공부하는 것을 의미하지 않습니다. 이는 자신의 목표를 인식하고, 계획을 세우고, 그 과정에서 집중을 유지하며, 필요할 때 조절과 수정까지 해내는 고차원적 인지 조절 기능을 포함합니다. 이 모든 기능은 뇌의 전두엽이 담당하는데, 전두엽은 아동기에 가장 천천히, 그러나 확실하게 성장하는 뇌 영역입니다. 특히 초등 4~6학년 시기부터 전두엽의 실행 기능(executive function)이 본격적으로 발달하면서, 자기주도 학습의 기반이 마련되기 시작합니다. 이 시기의 아이들은 단순 지시나 반복보다는, 스스로 할 일을 정리하고 우선순위를 정하며, 그 결과를 반성하고 조정하는 경험을 통해 인지 회로를 성숙시킬 수 있습니다. ..